主體建筑設(shè)計(jì)：以校訓(xùn)為核心，辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)思路輔之。加以校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，組成主體建筑設(shè)計(jì)的幾大要素。

學(xué)校統(tǒng)一的視覺識別系統(tǒng)VIS，如校徽、辦公用品、校旗、功能室牌、課室牌、校服、 溫馨提示牌、校園公共導(dǎo)示牌等。

宣傳畫冊、公共導(dǎo)視牌、辦公用品、宣傳欄、文化長廊、展板、櫥窗、海報(bào)、掛畫等。

幫助學(xué)校打造生態(tài)綠美、富有內(nèi)涵的校園文化景觀。

公司結(jié)合學(xué)校自身的文化特色，在景觀打造上力求打破“千校一面”現(xiàn)狀，凸顯每一所學(xué)校獨(dú)特的校園文化，實(shí)現(xiàn)文化的多元化。

廊廳文化設(shè)計(jì)、校園文化環(huán)境整體規(guī)劃、建筑外立面改造設(shè)計(jì)、文化主題景觀園設(shè)計(jì)等。

景觀規(guī)劃、主題廣場、運(yùn)動(dòng)場、亭臺長廊、文化小品、藝術(shù)雕塑等創(chuàng)作設(shè)計(jì)。

根據(jù)學(xué)校自身的文化特點(diǎn)為學(xué)校量身定制，設(shè)計(jì)每一個(gè)大廳和功能室。

校史室、舞蹈室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室、教室、音樂室、美術(shù)室、心理咨詢室等功能室設(shè)計(jì)及施工。

公司充分運(yùn)用自身豐富的文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，讓音符說話，讓顏色微笑，讓廳室增加其自身的差異化和辨識度，彰顯出自身鮮明的個(gè)性。